Παρασκευή 20 Μαΐου 2016
Εκκεντρότητα ... -DailyTvRadio.gr
«Η εκκεντρότητα είναι ένα μέγεθος που χαρακτηρίζει κάθε κωνική τομή και κατ’ επέκταση και την τροχιά ενός σώματος γύρω από ένα άλλο. Ουσιαστικά είναι ένα μέτρο του πόσο η κωνική τομή «απέχει» από το να είναι τέλειος κύκλος. Την συμβολίζουμε με το e, και μπορεί να πάρει τιμές από 0 έως άπειρο. Σε ένα κύκλο είναι 0 … σε μία έλλειψη είναι μεγαλύτερη από το 0 και μικρότερη από το 1 … σε μία παραβολή είναι ίση με 1 … Σε μία υπερβολή είναι μεγαλύτερη του 1 και πεπερασμένη και τέλος …η εκκεντρότητα μιας ευθείας είναι 1 ή άπειρο ανάλογα με τον ορισμό. Η εκκεντρότητα της τροχιάς της Γης είναι σήμερα 0,0167 και μεταβάλλεται με τον χρόνο. Από τα παραπάνω γίνεται φανερό ότι η καμπυλότητα μιας τροχιάς μειώνεται με την αύξηση της εκκεντρότητας»
Ο κύκλος είναι το απώτερο σχήμα, η ιδανική καμπύλη. Συμβολίζει την «τέλεια» ζωή, την «τέλεια» σχέση, τον «τέλειο» άνθρωπο, την οποιαδήποτε «τέλεια» κατάσταση. Αυτό που, συνήθως, κυνηγάμε στην πορεία μας σαν όντα … αυτήν την πορεία που ίσως ενδόμυχα θέλουμε να χαράξουμε στον καμβά του σύμπαντος περνώντας από καταστάσεις και επιλογές, ώσπου ύλη και πνεύμα γίνουν ενα ή ώσπου να βιώσουμε την ολότητα χωρίς να χρειαστεί να την ονομάσουμε ή να την κυνηγήσουμε.
Η συγγένεια της λέξης με την εκκεντρικότητα (ο χαρακτήρας ή η συμπεριφορά του εκκεντρικού· παράδοξη ιδιορρυθμία) είναι αδιαμφισβήτητη. ‘Οσο πιο εκκεντρικός, τόσο πιο αποκλίνων από τον κύκλο, από το αναμενόμενο, από το σύνηθες, από αυτό που δεν προκαλεί … από την (δήθεν) κανονικότητα που, πολλές φορές όμως, είναι συνώνυμη της μετριότητας.
Πολλά τα ερωτήματα για το ποιος χαράζει την πορεία μας. Εμείς με τις αποφάσεις μας ή κάποιος ή κάτι άλλο πέρα και πάνω από μας; Μήπως παιζεί ρόλο ο χαρακτήρας και τα βιώματα στην μεταβολή της καμπυλότητας άρα και της εκκεντρότητας; Είναι δύσκολο να απαντηθούν αυτά τα ερωτήματα και νομίζω πιο δύσκολο να διατυπωθούν, γιατί για την διατύπωση χρειάζεται πρώτα να αναρωτηθούμε, να σηκώσουμε το κεφάλι και να ρίξουμε το βλέμμα πάνω από τα γνωστά και τετριμμένα, να ξεφύγουμε από την κυκλική μας πορεία και να ατενίσουμε την αβεβαιότητα με τη σιγουριά του αμφισβητία και του οραματιστή. Εν τέλει, η διατύπωση τέτοιων ερωτημάτων εμπεριέχει και την προσωπική απάντηση που δίνει ο καθένας μας, ίσως όχι λεκτικά, αλλά με το δείγμα ζωής του. Η διατύπωση είναι αυτή που μεταβάλλει την εκκεντρότητα του καθενός, που του αλλάζει πορεία, που τον οδηγεί στην προσωπική του τροχιά.
Εσείς τι εκκεντρότητα έχετε;
Τετάρτη 18 Μαΐου 2016
Τις 100.000 περιφορές γύρω από τη Γη συμπλήρωσε o ISS
Μόσχα, Ρωσία
Ο Διεθνής Διαστημικός Σταθμός (ISS) συμπλήρωσε την 100.000ή περιφορά του γύρω από τη Γη από την ημέρα που τέθηκε σε τροχιά, το Νοέμβριο του 1998.
Η 100.000ή περιφορά γύρω από τον πλανήτη μας έγινε μεταξύ 7.35-9.10 το πρωί της Δευτέρας (ώρα Ελλάδας).
Ο σταθμός βρίσκεται σε τροχιά σε ύψος 370 χιλιομέτρων από τη Γη και πραγματοποιεί μία πλήρη περιστροφή γύρω από τον πλανήτη σε περίπου 90 λεπτά, καθώς κινείται με ταχύτητα 28.000 χιλιομέτρων την ώρα.
Μέχρι σήμερα 220 άνθρωποι (κοσμοναύτες, αστροναύτες, επιστήμονες ή ακόμη και τουρίστες του διαστήματος) από 18 χώρες έχουν φιλοξενηθεί στους χώρους του.
Αυτήν την περίοδο το πλήρωμα αποτελείται από τον Αμερικανό διοικητή Τίμοθι Κόπρα, τον συμπατριώτη του Τζεφ Ουίλιαμς, τον Βρετανό Τιμ Πικ και τους Ρώσους Γιούρι Μαλεντσένκο, Αλεξέι Οβτσίνιν και Όλεγκ Σκριπόσκα.
Πηγή: Newsroom ΔΟΛ, με πληροφορίες από ΑΠΕ/Γαλλικό
Οδηγίες για τη δημοσίευση φωτογραφιών και video μαθητών
Για την ασφάλεια και προφύλαξη των μαθητών/μαθητριών θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και video με μαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται όταν οι φωτογραφίες μπορούν να συνδυαστούν με προσωπικά στοιχεία των μαθητών. Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να εκθέσει τους μαθητές σε σοβαρούς κινδύνους από κακόβουλους χρήστες.
Εάν χρειάζεται να δημοσιεύσετε εικόνες, τότε προτιμήστε να είναι μακρινές και ομαδικές ώστε να μην φαίνονται καθαρά τα πρόσωπα των παιδιών. Μια καλή λύση είναι να «θολώσετε» τα πρόσωπα στις εικόνες με ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας.
Παρόλα αυτά, σε περίπτωση που πρέπει να δημοσιευτεί κάποιο video ή φωτογραφίες κοντινές (π.χ. σε περίπτωση συμμετοχής σε διαγωνισμό ή Ευρωπαϊκό έργο) συνιστούμε να ζητήσετε τη γραπτή άδεια γονέα ή κηδεμόνα.
Σύμφωνα με τον αρμόδιο φορέα ΑΠΔΠΧ, οι φωτογραφίες αποτελούν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στη διάταξη του άρθρου 2 στοιχ. α΄ του ν.2472/1997, στο μέτρο που από αυτές δύνανται να προσδιοριστούν, άμεσα ή έμμεσα, τα υποκείμενα των δεδομένων. Σύμφωνα με το άρθρο 5 του ίδιου νόμου, η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα επιτρέπεται μόνον όταν το υποκείμενο των δεδομένων έχει δώσει τη συγκατάθεσή του
Κατά συνέπεια, φροντίστε να ζητήσετε γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου, ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης (και σε συμπιεσμένη μορφή doc για τροποποίηση) όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέματος.
Κατά συνέπεια, φροντίστε να ζητήσετε γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου, ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης (και σε συμπιεσμένη μορφή doc για τροποποίηση) όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέματος.
Χρήσιμες Συμβουλές:
- Χρησιμοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών: Εάν ένας μαθητής ονομάζεται, τότε να αποφύγετε τη χρήση φωτογραφίας του. Αν η φωτογραφία επιλεχθεί να χρησιμοποιηθεί, να αποφευχθεί η ονομασία του μαθητή ή η χρήση άλλων προσωπικών στοιχείων του, π.χ. η διεύθυνση κατοικίας του.
- Προτιμήστε τη χρήση φωτογραφιών ομάδων μαθητών και όχι ξεχωριστές φωτογραφίες του κάθε μαθητή.
- Κάντε χρήση φωτογραφιών μαθητών με κατάλληλη ένδυση, έτσι ώστε να μειωθεί ο κίνδυνος ανάρμοστης προσοχής.
- Βεβαιωθείτε ότι η εικόνα είναι με κατάλληλο όνομα, για παράδειγμα μην χρησιμοποιείτε τα ονόματα των μαθητών στα ονόματα αρχείων ή στο (εναλλακτικό) κείμενο ALT.
- Βεβαιωθείτε ότι το βίντεο δεν αποκαλύπτει προσωπικά στοιχεία, για παράδειγμα στις ευχαριστίες (credits).
- Βεβαιωθείτε ότι τα αρχεία εικόνας και βίντεο είναι σωστά αποθηκευμένα και με κατάλληλο όνομα στο διαδίκτυο.
- Εξετάστε το ενδεχόμενο διαγραφής αρχείων σε φακέλους εικόνων ανά τακτά χρονικά διαστήματα, ιδιαίτερα όταν οι μαθητές έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο σας.
- Ζητήστε για γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης (και σε συμπιεσμένη μορφή docγια τροποποίηση) όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέματος.
- Μην αμελείτε να εξετάσετε ζητήματα προστασίας δεδομένων στις φωτογραφίες που χρησιμοποιείτε.
-
Για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου στο σχολείο, σας προτείνουμε:
- Να χρησιμοποιείτε τον Ενημερωτικό Κόμβο ΠΣΔ για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr/
- Να εγγραφείτε στην ηλεκτρονική κοινότητα εκπαιδευτικών http://blogs.sch.gr/groups/internet-safety/
Πηγή: http://etwinning.sch.gr
Τετάρτη 27 Απριλίου 2016
Τα μηχανογραφικά δελτία ΓΕΛ & ΕΠΑΛ με το Νέο & Παλαιό σύστημα
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι τα μηχανογραφικά δελτία για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016 αναρτήθηκαν στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ
www.minedu.gov.gr
στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.
Οι υποψήφιοι μπορούν να μελετήσουν ή/και να εκτυπώσουν το μηχανογραφικό δελτίο που τους ενδιαφέρει και συγκεκριμένα
– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ 2016 με το Νέο σύστημα (πατήστε εδώ).
– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ 2016 με το Νέο σύστημα(πατήστε εδώ).
– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ 2016 με το Παλαιό σύστημα(πατήστε εδώ).
– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ-Α΄ 2016 με το Παλαιό σύστημα(πατήστε εδώ).
Για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου, θα ακολουθήσει αναλυτική ενημέρωση.
Πηγή: http://sep4u.gr/category/panelladikes/mhxanografiko/
Πηγή: http://sep4u.gr/category/panelladikes/mhxanografiko/
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)



