Κυριακή, 26 Φεβρουαρίου 2017

Πρόγραμμα Εισηγήσεων Ανοιχτου Πανεπιστημίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Ακαδημαϊκό έτος 2016-17: Από 8/11/2016 έως 30/5/2017
Κάθε Τρίτη 18.00-20.00
Αίθουσα εκδηλώσεων Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών, Εθνικής Αμύνης 4, ημιόροφος



Πέμπτη, 23 Φεβρουαρίου 2017

Σε ποια τμήματα των ΑΕΙ μπορούν να εισαχθούν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ

Καθορίστηκαν , με απόφαση  που υπέγραψαν ο υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου και ο υφυπουργός Δ. Μπαξεβανάκης, οι Σχολές, τα τμήματα και οι Εισαγωγικές Κατευθύνσεις  Τμημάτων των οποίων τα γνωστικά αντικείμενα είναι αντίστοιχα ή συναφή με τους τομείς των ΕΠΑ.Λ. για πρόσβαση των αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση .
Η απόφαση δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
Οπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας:
Α. Με την δημοσίευση αυτής της απόφασης, υλοποιείται στην πράξη η νομοθετική δέσμευση του Υπουργείου Παιδείας (ν. 4386/16 και 4452/17) για τη διεύρυνση της πρόσβασης των αποφοίτων των ΕΠΑΛ σε σχολές και τμήματα των ΤΕΙ, αλλά για πρώτη φορά και σε σχολές και τμήματα των Πανεπιστημίων. Επίσης, για πρώτη φορά προβλέπεται κοινή ομάδα σχολών σε ΤΕΙ, Πανεπιστήμια και Στρατιωτικές σχολές στις οποίες έχουν πρόσβαση όλοι οι απόφοιτοι.
Β. Το Υπουργείο Παιδείας με αυτή την απόφαση, μαζί  με το σύνολο των  αλλαγών που προωθεί στη δομή και το περιεχόμενο των ΕΠΑΛ, υλοποιεί την εκπαιδευτική του πολιτική για την ουσιαστική στήριξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης στη χώρα μας.

Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2017

3ο Θερινό Πανεπιστήμιο 2017




Πρόγραμμα Αιμοδοσίας






7η Ημερίδα Μαθηματικών

7η Ημερίδα Μαθηματικών που διοργανώνει η Ελληνογαλλική Σχολή «Καλαμαρί» Θεσσαλονίκης το Σάββατο 11 Μαρτίου 2017 στις 17.30, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Μαθηματικών Ανατολικής Θεσσαλονίκης κ.Ανδρέα Πούλο , Κιλκίς-Λαγκαδά-Ωραιοκάστρου κ. Ιωάννη Θωμαϊδη και το Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας με θέμα:
«Η μαθηματική απόδειξη ως πρόβλημα διδασκαλίας και μάθησης»
Στο πλαίσιο της ημερίδας θα πραγματοποιηθεί συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης με Θέμα:
« Η μαθηματική απόδειξη ως εργαλείο κατανόησης και εκμάθησης των μαθηματικών εννοιών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο θέατρο της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί.
Στην ιστοσελίδα www.kalamari.gr (Προσεχείς εκδηλώσεις) μπορεί να γίνει εγγραφή.
Έχει αναρτηθεί το πρόγραμμα της Εκδήλωσης και τα βιογραφικά των  εισηγητών(κάνοντας κλικ στο όνομα του εισηγητή).

Στους συμμετέχοντες θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης της Ημερίδας.
Είσοδος Ελεύθερη.

Η Ημερίδα εγκρίθηκε από το Υπουργείο Παιδείας,Έρευνας και Θρησκευμάτων.


Εκδήλωση - παρουσίαση των Κυπριακών Πανεπιστημίων - Θεσσαλονίκη

Αίτηση Δήλωση Για Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017!!! Προθεσμία 2 Μαρτίου 2017


Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη

νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.




































Δευτέρα, 13 Φεβρουαρίου 2017

Μαθητές από την Ροδόπη συνομίλησαν απευθειας μέσω ασυρμάτου με τον «Διεθνή Διαστημικό Σταθμό» ISS

Η συνομιλία πραγματοποιήθηκε και μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο στο παρακάτω link
3rd junior high school of Komotini contact ISS (2nd camera HD)

Συγχαρητήρια σε όλους!!!




(προηγούμενο post)
Θα θέλατε να είστε αστροναύτης/κοσμοναύτης; Θα θέλατε να ρωτήσετε ένα αστροναύτη που ταξιδεύει στο διάστημα για 6 μήνες και να ακούσετε ζωντανά την απάντησή του; Θα θέλατε να γνωρίσετε την επιστήμη της αστρονομίας; Σας εξιτάρει ο ραδιοερασιτεχνισμός;

Σε αυτά τα ερωτήματα απαντά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 3 ου Γυμνασίου Κομοτηνής το οποίο ξεκίνησε το σχολικό έτος 2012/ 2013. Πρόκειται για ένα κύκλο προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων με θέματα αστρονομίας/ παρατήρησης με τηλεσκόπια κτλ και τώρα πλησιάζει στον «φετινό τελικό προορισμό» του με μια πρωτόγνωρη εκδήλωση.

Από τους μαθητές και τον Σύλλογο Ραδιοερασιτεχνών Θράκης (έδρα Κομοτηνή) αλλά και τον κ. Αχιλλέα Γιαγκίνη SV7APQ που είναι ο συντονιστής της ομάδας σχεδιάσθηκε, προγραμματίσθηκε και θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Φεβρουάριο του 2017 και ώρα 10.58 (ώρα Ελλάδος) συνομιλία 18 μαθητών της Β’ και Γ’ Γυμνασίου με ένα αστροναύτη του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού (ISS) που θα ταξιδεύει εκείνη τη στιγμή πάνω από «αστρονομικό ορίζοντα της Κομοτηνής».

Το σήμα του ISS θα ακουσθεί σαν…. India Sierra Sierra(ISS) …..στην αίθουσα του σχολείου.

Κάθε μαθητής έχει δικαίωμα για μια ερώτηση και θα λάβει από τον αστροναύτη την απάντηση «ζωντανά» καθώς ο ISS θα ταξιδεύει στον «κοντινό ουρανό». Η όλη διαδικασία της συνομιλίας θα έχει διάρκεια περίπου 6-8 λεπτά.

Το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής είχε υποβάλει αίτηση συνομιλίας με το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό από το Νοέμβριο του 2013. Η αίτηση έχει εγκριθεί και αυτή την περίοδο ολοκληρώνονται οι δοκιμές με την κατάλληλη καθοδήγηση.

Το Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2017 από τις 09.30 έως τις 15.00 τοποθετήθηκαν οι κεραίες (η μια για το εφεδρικό πλήρες σύστημα). Ξεκίνησαν οι δοκιμές από το χώρο που θα γίνει η συνομιλία. Απαιτείται αρκετή δουλειά για να τελειοποιηθεί το σύστημα.

Αρκετοί οι ….εργάτες/ εθελοντές αρκετός και ο εξοπλισμός:

Γιαγκίνης Αχιλλέας SV7APQ (συντονιστής της ομάδας) 
Μαρινέλης Κωνσταντίνος (πρόεδρος Ερασιτεχνών Θράκης) SV7BOT
Κωνσταντινίδης Ιωάννης (SV7AFF)
Μπαξεβάνης Αθανάσιος (SV7JWS)
Παπαδόπουλος Πασχάλης (SV7APS)
Τζόγιας Κωνσταντίνος (SV7FOZ)
και Πρασόπουλος Δημήτριος.

Καλή επιτυχία de SV7BVM

Στάυρος Καρυπίδης (Ιδρυτής και πρώην πρόεδρος του Συλλόγου Ραδιοερασιτεχνών Θράκης)

Participants will ask as many of the following questions as time allows:

1. Nikos (14): What is the most challenging problem of living in space?
2. Elena (14): Can you see the moon closer from Earth, is it different?
3. Kostantinos (15): How do you stabilize the food on the table?
4. Setsil (15): How often do you do extravehicular activity?
5. Georgia (15): Is it very difficult to become an astronaut?
6. Kiriaki (15): Do you have sufficient oxygen in ISS?
7. Magda (15): If you had just one wish to become true for your job what would it be?
8. John (15): If a member of the crew is injured can you give him first aid?
9. Gabriela (15): When you come back to earth, is it easy for you to walk?
10. Erifili (15): Which is the difference between day and night in Earth and in Moon?
11. Andreas (15): What is the main target of your expedition?
12. Fotis (15): Can you see meteor showers from space?
13. Chistina (14): Have you ever seen a comet from space?
14. Maria (15): How long did the preparation for this expedition last?
15. Alexandros (15): How many hours do you work, do you have shifts?
16. Paris (15): What is the most extreme procedure of your expedition?
17. Maria-Despoina (15): What is your favorite food in space?

18. Dimitris (14): How old were you when you decided to become an astronaut and what was the motive of your decision?

Δείτε σε ζωντανή μετάδοση τη συνομιλία:


https://www.youtube.com/channel/UCVeCKKrZ-5W1uajgvg7RLUw/live

Τηλεοπτικό σποτ του ΚΕΘΙ για την ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία




To τηλεοπτικό μήνυμα υπογράφεται από το ΚΕΘΙ (Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας) στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Εθνικό Συμβούλιο ενάντια στον Ρατσισμό και τη Μισαλλοδοξία. Το ΥΠΠΕΘ αποτελεί, επίσης, τακτικό μέλος του Εθνικού Συμβουλίου ενάντια στον Ρατσισμό και τη Μισαλλοδοξία, και έχει στηρίξει τη δημιουργία του εν λόγω spot, το οποίο αποσκοπεί στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού για την ένταξη των προσφυγόπουλων στη δημόσια εκπαίδευση.

Σάββατο, 11 Φεβρουαρίου 2017

Γνωστοποίηση δημοσίευσης τροποποίησης Υπουργικής απόφασης Ειδικών Κατηγοριών στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης

Τροποποίηση της αριθμ. πρωτ. Φ.151/20049/2007/ Β6 (ΦΕΚ 272/Β΄) «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες του εδαφίου α της παραγράφου 4 του άρθρου 2 του ν. 2525/1997, όπως αντικαταστάθηκε με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 1 του ν. 2909/2001 (ΦΕΚ 90/Α΄) και των παραγρ. 1, 2 και 3 του άρθρου 13 του ν. 3404/2005 (ΦΕΚ 260/Α΄)» υπουργικής απόφασης









3ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΤΕΧΝΗΣ (ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ)






Τετάρτη, 8 Φεβρουαρίου 2017

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ "ΘΑΛΗΣ+ΦΙΛΟΙ" ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ






Δίκτυο Κέντρων Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης EUROPE DIRECT









«Τεχνικές, Παρατήρηση και Βελτιστοποίηση της Διδασκαλίας».




ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΤΟΥ 4ου Γυμνασίου Εχεδώρου


ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ «Επιστήμονας του Κασίνι για μια μέρα»

(Cassini-Scientist for a day Essay)

Για μαθητές από 10-18 ετών

Γίνε κι εσύ μέλος της επιστημονικής ομάδας του Cassini έχοντας ένα διαστημόπλοιο για εργαστήριο!
cassini1
Ο διαγωνισμός »Επιστήμονας του Κασίνι για μια ημέρα» (Cassini Scientist fora dayείναι η δική σου ευκαιρία να προτείνεις στις NASA και ESA, πού πιστεύεις ότι πρέπει να στραφούν οι κάμερες του διαστημικού σκάφους Cassini για την επόμενη παρατήρησή του.
Η ειδική ομάδα της NASA έχει επιλέξει τρεις πιθανούς στόχους παρατήρησης, καθένας από τους οποίους έχει ιδιαίτερη επιστημονική αξία και στην πραγματικότητα το Cassini θα παρατηρήσει και τους τρεις.
Οι τρεις επιλεγμένοι στόχοι για το 2016-2017 είναι:
  1. Οι πίδακες του Εγκέλαδου
  2. Οι λίμνες του Τιτάνα
  3. Το «εξάγωνο» του Κρόνου
Η δική σου αποστολή είναι να αποκτήσεις όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τους τρεις στόχους, να επιλέξεις τον αγαπημένο σου και να μας γράψεις γι’ αυτόν, σε μία έκθεση η οποία δεν θα υπερβαίνει τις 500 λέξεις!
Πιο αναλυτικά: ψάξε πληροφορίες για τους τρεις προτεινόμενους στόχους. Αφού ολοκληρώσεις την έρευνά σου, καλείσαι να επιλέξεις ποιος από τους τρεις στόχους, τους οποίους προτείνει η NASA, έχει το μεγαλύτερο επιστημονικό ενδιαφέρον κατά τη γνώμη σου και να γράψεις μια έκθεση (μέχρι 500 λέξεις), στην οποία να αιτιολογείς με επιχειρήματα τους λόγους της επιλογής σου και να εξηγείς τι είδους γνώσεις εκτιμάς ότι μπορούμε να αποκτήσουμε μέσα από αυτήν την παρατήρηση που προτείνεις, ακριβώς όπως κάνουν και οι πραγματικοί επιστήμονες!
Οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι ηλικίας από 10 έως 18 ετών. Θα υπάρξει νικητής για κάθε στόχο σε κάθε μία από τις ακόλουθες ηλικιακές κατηγορίες:
  • 10-12 ετών
  • 13-15 ετών
  • 16-18 ετών
Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό συμμετοχής στον διαγωνισμό από την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος (ESA)! Οι νικητές κάθε ηλικιακής κατηγορίας και κάθε στόχου παρατήρησης θα λάβουν δωράκια και έπαινο από την ESA, ενώ οι νικήτριες εκθέσεις θα αναρτηθούν στον επίσημο ιστοχώρο της ESA!
Οι εκθέσεις θα αξιολογηθούν από επιστήμονες του Τομέα Αστροφυσικής, Αστρονομίας και Μηχανικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η βράβευση θα λάβει χώρα τον Ιούνιο στη Μεγάλη Αίθουσα Τελετών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Η ακριβής μέρα και ώρα θα ανακοινωθεί στον ιστοχώρο του διαγωνισμού (https://spacegates.wordpress.com/cassini-greece-2016-2017/)

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΚΘΕΣΕΩΝ:

ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017

Βασικές Οδηγίες

  • Εκθέσεις μπορούν να υποβληθούν είτε ατομικά είτε ομαδικά (η ομάδα μπορεί να έχει μέχρι και 4 μαθητές, όχι περισσότερους!)
  • Κάθε μαθητής ή ομάδα μπορεί να υποβάλλει στο διαγωνισμό μόνο μία έκθεση!
  • Η έκθεσή σου μπορεί να είναι είτε στα ελληνικά είτε στα αγγλικά
  • Δεν θα πρέπει να ξεπερνά τις 500 λέξεις
  • Μας τη στέλνεις με ένα απλό email στη διεύθυνση: cassini.contest.gr20162017@gmail.com σε αρχείο Word ή PDF μέχρι και τις 3 Απριλίου 2017
Οι εκθέσεις υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά!

Δομή Έκθεσης:

  • Ονοματεπώνυμο
  • Σχολείο φοίτησης & Τάξη
  • Ταχυδρομική Διεύθυνση
  • Τηλέφωνο (Σταθερό, Κινητό ή και τα δύο)
  • Διεύθυνση email
  • Ηλικία
  • Θέμα (δηλαδή ποιον από τους τρεις στόχους έχεις επιλέξει)
Και είσαι έτοιμος/η για να αρχίσεις να γράφεις!
Ακολουθεί αναλυτική περιγραφή των τριών στόχων, καθώς και  του διαστημοπλοίου Cassini:
  • Στόχοι

Στόχος 1: Οι πίδακες του Εγκέλαδου: Αυτοί οι ενεργοί πίδακες πάγου τροφοδοτούν τους δακτυλίους του Κρόνου

enceladus
Στόχος 1. Credit: NASA
Αυτό το μωσαϊκό (που δημιουργήθηκε από 2 εικόνες) είναι μία από της υψηλότερης ανάλυσης εικόνες,  που αποκτήθηκαν από το Cassini, κατά τη διάρκεια της καταγραφής της  «λεκάνης» πιδάκων που καλύπτει το νότιο ημισφαίριο του δορυφόρου του Κρόνου Εγκέλαδου.
Πίδακες, μικροί και μεγάλοι, που «ψεκάζουν» παγωμένο νερό και ατμό από διάφορες τοποθεσίες που βρίσκονται στις λεγόμενες «ρίγες της τίγρης» (“tiger stripes”), κοντά στον νότιο πόλο του Εγκέλαδου, του δορυφόρου του Κρόνου. Οι «ρίγες της τίγρης» είναι τέσσερα εμφανή επιμήκη ρήγματα, μήκους περίπου 135 χιλιομέτρων, που διασχίζουν τη νότια πολική περιοχή του Εγκέλαδου.
Περισσότερα γι’ αυτόν τον στόχο στην ιστοσελίδα της NASA: http://solarsystem.nasa.gov/educ/Scientist-For-a-Day/2016-17/videos/target-1

Στόχος 2: Οι λίμνες του Τιτάνα: Ο μόνος κόσμος εκτός της Γης που έχει υγρές λίμνες στην επιφάνειά του

titan
Στόχος 2. Credit: NASA
Αιώρηση πάνω από τον Τιτάνα
Η παραπάνω εικόνα είναι ένα μωσαϊκό από εννέα επεξεργασμένες εικόνες, που αποκτήθηκαν κατά την πρώτη πολύ κοντινή πτήση του Cassini στον δορυφόρο του Κρόνου Τιτάνα, στις 26 Οκτωβρίου 2004. Αυτό το μωσαϊκό  συνιστά την πλέον λεπτομερή  άποψη όλου του δίσκου του μυστηριώδους δορυφόρου.
Περισσότερα γι’ αυτόν τον στόχο στην ιστοσελίδα της NASA: http://solarsystem.nasa.gov/educ/Scientist-For-a-Day/2016-17/videos/target-2

Στόχος 3: Το «εξάγωνο» του Κρόνου: Ο βόρειος πόλος του Κρόνου έχει ένα απροσδόκητο σχήμα

saturn_norh_pole
Στόχος 3. Credit: NASA
H σφαίρα του Κρόνου σε αυτήν τη φωτογραφία θυμίζει χριστουγεννιάτικο στολίδι (λήψη από το διαστημόπλοιο Cassini της NASA). Βλέπουμε το χαρακτηριστικό εξάγωνο του βόρειου πολικού αεροχείμαρρου του Κρόνου σε κιτρινωπή απόχρωση.  Γύρω από τον βόρειο πόλο του Κρόνου υπάρχει μια εξωγήινη εκδοχή ενός τυφώνα «με τα όλα του»: μεγάλη ταχύτητα, το χαρακτηριστικό «μάτι του κυκλώνα», κλπ.
Περισσότερα γι’ αυτόν τον στόχο στην ιστοσελίδα της NASA: http://solarsystem.nasa.gov/educ/Scientist-For-a-Day/2016-17/videos/target-3

Διαστημική αποστολή Cassini-Huygens

cassini_huygens
Το δίδυμο διαστημόπλοιο Cassini-Huygens είναι μια ρομποτική διαστημική αποστολή συνεργασίας των διαστημικών υπηρεσιών ΗΠΑ, Ευρώπης και Ιταλίας (NASA, ESA και ASI αντίστοιχα) με στόχο τη μελέτη του συστήματος του Κρόνου, δηλαδή του ίδιου του πλανήτη Κρόνου και των δορυφόρων του. Η αποστολή Cassini-Huygens εκτοξεύτηκε στις 15 Οκτωβρίου του 1997 και, περίπου επτά χρόνια αργότερα, μπήκε σε τροχιά γύρω από τον Κρόνο την 1η Ιουλίου 2004.
Η αποστολή περιλάμβανε δύο διαστημικά σκάφη: το τροχιακό σκάφος Cassini, που συνεχίζει να διαγράφει επιλεγμένες τροχιές γύρω από τον Κρόνο και τους δορυφόρους του και τον δειγματολήπτη Huygens, ο οποίος αποκολλήθηκε από το Cassini στις 25 Δεκεμβρίου του 2005 και προσεδαφίστηκε στον μεγαλύτερο δορυφόρο του Κρόνου, τον Τιτάνα, στις 14 Ιανουαρίου του 2005, σημειώνοντας την πρώτη προσεδάφιση διαστημικού σκάφους στο εξωτερικό ηλιακό σύστημα.
Το 2008 η NASA ανακοίνωσε τη διετή επέκταση της αποστολής ονομάζοντας την Cassini Equinox Mission, ενώ ακολούθως υπήρξε και νέα επέκταση έως το 2017. Δεκαέξι Ευρωπαϊκές χώρες στις οποίες συμμετέχει και η Ελλάδα και οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής, αποτελούν την ομάδα που είναι υπεύθυνη για το σχεδιασμό, την κατασκευή και τον χειρισμό του Cassini και των οργάνων του καθώς και τη συλλογή δεδομένων. To Cassini-Huygens είχε εξοπλιστεί με επιστημονικά όργανα για τη διερεύνηση 27 διαφορετικών επιστημονικών πεδίων σχετικών με το σύστημα του Κρόνου, με στόχο την αποκάλυψη άγνωστων πτυχών του πλανήτη και των δορυφόρων του. Μέχρι σήμερα η ανάλυση δεδομένων από το Cassini και το Huygens έχει οδηγήσει σε ιδιαίτερα επιστημονικά ευρήματα, πολλά από τα οποία μη αναμενόμενα.
Περισσότερες πληροφορίες για την αποστολή:

Χρήσιμοι σύνδεσμοι για τον διαγωνισμό:

Ευθύνη διοργάνωσης του διαγωνισμού στην Ελλάδα:
athena
Τομέας Αστροφυσικής, Αστρονομίας και Μηχανικής
Τμήμα Φυσικής
Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Καθηγητής Ιωάννης Α. Δαγκλής